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Kurzanleitung Stand: 2003-08-24

Dies ist ein Internet- bzw. World-Wide-Web- (WWW) Einführungskurs, der auch ein Selbststudium ermöglichen soll.
Ich habe bewusst auf eine Papier-Version verzichtet. Nur durch den Umgang mit dem neuen Medium lässt es sich begreifen! Der Kurs hat keinen Anspruch auf Vollständigkeit, soll aber durch praxisnahe Beispiele die wichtigsten Funktionen und Methoden nahebringen.

Für PC-Anwender und PC-Anwenderinnen auf Windows-Plattformen werden an einigen Stellen ein paar Browser-Tipps (Browser: Software, um im Internet "surfen" zu können) gegeben.
Firefox Sowohl für Firefox
MS-IE  als auch für den Microsoft Internet Explorer.
Der Kurs erhebt aber nicht den Anspruch, ein Browser-Handbuch oder eine Online-Hilfe zu ersetzen!

Die Kursinhalte können auch "offline ersurft" werden, solange Sie nicht auf "externe Links" ins Internet klicken.
Beispiel: Link innerhalb des Kursinhaltes: Glossar; Link ins Internet: http://de.yahoo.com (Stand 2003-08), (fangen also mit "http://" oder "ftp://" an)
Der Stand mit Datum gibt an, wann der Link zuletzt kontrolliert wurde.
Links im Internet ändern sich schneller, als einem lieb ist!
 

Auf jeder Kurs-Seite sehen Sie oben rechts den "Kursnavigator". Er soll zeigen, wo Sie sich befinden und bietet Links auf verwandte Themen.
Mit zurueck zum Inhalt können Sie zur Inhaltsübersicht zurückspringen,
mit zum Kurs-Glossar (Uebersicht) in die Glossarübersicht springen, in der eine Vielzahl von Begriffen näher erklärt werden.
Mit E-Mail an den Autor können Sie mir ein E-Mail an meine Adresse  Bernd.Zimmermann@www-kurs.de schicken, wenn Sie z.B. einen Schreibfehler oder Kommafehler entdeckt haben.
Hierzu bitte den Dateinamen der Seite angeben, die Textstelle herauskopieren und die betreffende Stelle markieren:    Kommafehler auf Seite anleit.htm: ... Einführungskurs **,** der auch ...

Über Anregungen, Tipps, Vorschläge würde ich mich freuen!

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Hinweis an Referenten:
Wenn Sie den Kurs online als Referent für eigene Schulungen nutzen, kann eine "Rote-Faden-Seite" nützlich sein, welche passende Kurs-Seiten für das Thema bzw. die Aufgabenstellung zusammenfasst.
Während der Schulung lernen die Teilnehmer die Handhabung des Kurses in der Praxis. Wie die Erfahrung zeigt, werden Interessierte auch nach der Schulung auf den Kurs zurückgreifen. Er wird als Nachschlagewerk genutzt und dient der "Hilfe zur Selbsthilfe".
Hier und da sollte man darauf achten, dass die Teilnehmer nicht in aller Euphorie "wild und planlos" umhersurfen. Gehen Sie mal durch die Reihen, stellen Sie Verständnisfragen oder nutzen die Möglichkeiten von pädagogischen Bildschirmschaltungen.
Einige Referenten geben lizenzierte CDs des Kurses als "Kursunterlage" an die Teilnehmer oder nutzen diese bereits im Unterricht, was die Leitungen etwas schont.


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